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COMPÉTENCE 22 - OFFICE 2016
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Dans ce manuel, vous apprendrez à créer un rapport de A à Z avec Word 2016, logiciel de traitement de texte de la suite bureautique Microsoft Office. Vous apprendrez en quoi consiste les différentes parties d’un rapport, en plus d’apprendre les normes spécifiques qui encadrent ce type de document. Vous verrez comment les outils de Word peuvent vous être utiles afin d’accomplir certaines opérations de manière rapide et efficace, telles que la mise en forme du texte ou la création d’un index.
Table des matières
Chapitre 1 - Vue d’ensemble d’un rapport
Chapitre 2 - Transcription et correction du texte
Chapitre 3 - Mise en page d’un rapport
Chapitre 4 - Page de titre
Chapitre 5 - Styles
Chapitre 6 - Entêtes et pieds de page
Chapitre 7 - Pagination
Chapitre 8 - Tableaux, figures et énumérations verticales
Chapitre 9 - Citations et notes
Chapitre 10 - Bibliographie
Chapitre 11 - Table des matières et des illustrations
Chapitre 12 - Index
Chapitre 13 - Vérification de la mise en page
Chapitre 14 - Validation du travail
Chapitre 15 - Diffusion d’un rapport
Catégorie
Langue du manuel
Collection
Nbre de pages
Les Éditions Logitell produisent et distribuent du matériel pédagogique en français et en anglais à travers tout le Canada. Depuis sa création en 1990, cette maison d’édition s’est démarquée par la qualité de ses ouvrages et s’est forgée une réputation enviable auprès des institutions d’enseignement. Aujourd’hui, l’équipe de Logitell est fière d’avoir pu aider plus d’un million d’étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires et professionnels. L’équipe de Logitell est spécialisée dans la rédaction et l’édition d’ouvrages de formation en bureautique. L’organisation méthodique du contenu de nos ouvrages ainsi que la qualité de la langue en font des ouvrages d’apprentissage et de référence agréables à utiliser.
Munie de mon diplôme en secrétariat, j’ai commencé ma carrière en 1975 au Progrès du Saguenay, la plus grande entreprise de presse écrite de la région. Je ne me doutais pas que dès le milieu des années quatre-vingt, l’implantation des ordinateurs dans mon milieu de travail allait transformer en profondeur nos façons de travailler. Cela m’a amenée à m’intéresser à ces machines, capables de bouleverser tout un secteur d’activité. Je me suis inscrite à un cours en informatique pour en apprendre davantage. Ma curiosité dévorante m’a conduite jusqu’au baccalauréat en informatique de gestion, que j’ai obtenu en 1991 à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), finissant en tête de ma promotion, ce qui m’a valu une bourse d’excellence. Après avoir travaillé une dizaine d’années dans ce domaine, je me suis installée à Montréal et j’ai entamé une carrière de travailleuse autonome. Ce sont mes loisirs qui m’ont guidée vers l’enseignement. Ma passion pour le bridge, aussi intense que ma passion pour l’informatique, m’a amenée à concevoir, en 1992, une série de cours pour aider les joueurs de niveau intermédiaire à améliorer leur calibre. En 2000, j’ai représenté le Canada aux championnats du monde de bridge dans la catégorie « équipes féminines ». Contre toute attente, mon équipe se retrouva sur le podium, raflant la médaille d’argent. Ce fut une première historique pour le Canada qui, jusqu’alors, n’avait conquis que le bronze dans cette catégorie. De 2003 à 2006, j’ai également signé une chronique de bridge quotidienne dans le journal La Presse. En 2008, une opportunité d’enseigner le secrétariat en formation professionnelle s’est présentée. Je me suis alors investie à fond dans cette nouvelle carrière. La formation professionnelle a ceci de particulier qu’elle fait appel à des personnes qui ont de l’expérience dans le métier pour enseigner. C’est grâce à mon DEP en secrétariat et à mes quinze années d’expérience dans le métier que j’ai été embauchée. Mais, pour me conformer aux exigences du ministère et obtenir mon brevet d’enseignement, je devais maintenant, à l’aube de la cinquantaine, m’inscrire au baccalauréat en enseignement de la formation professionnelle. Comme je ne fais jamais rien à moitié, je me suis investie à fond dans ce nouveau projet. Cela m’a permis de mieux comprendre les mécanismes d’apprentissage des élèves, puisque je me retrouvais moi-même dans cette position. J’ai obtenu mon baccalauréat en 2014 avec, en prime, une mention d’honneur pour ma performance académique! Le premier cours que j’ai donné, Production de documents – devenu depuis Production de rapports –, restera toujours mon préféré. En voyant sans cesse les élèves buter sur la complexité des détails techniques, j’ai eu l’idée de produire un aide-mémoire visuel pour en faciliter l’apprentissage. De là à rédiger un manuel sur le sujet, il n’y a eu qu’un pas que j’ai été heureuse de franchir.
Nbre d'exercices
Code de cours
| Combo | Numérique | Papier | |
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Valeur du produit | Meilleure valeur! | ||
Produit expédié | |||
Copie papier | |||
Compte utilisateur | |||
Ressources enseignant | |||
Exercices téléchargeables | |||
Accès numérique | |||
Accessibilité sur tout appareil | |||
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