Logitell was founded in 1990 by a teacher who wanted to simplify how complex subject matter is taught. Since then, Logitell has steadily grown to become a premier provider in the Canadian educational marketplace. Logitell now serves individual learners and educational institutions nationwide. Logitell is used by some of the country's leading organizations, including high school, private and public colleges, and universities. What sets Logitell apart is its commitment to creating 100% Canadian pedagogical resources that are cost effective, engaging, and easy to use. Logitell’s flagship series, OPTIMUM SERIES, is a prime example of one of its complete pedagogical resources covering the Microsoft Office and Microsoft 365 line of software. In addition to its textbook offerings, Logitell also provides a range of professional products and services, including e-learning, digital textbooks, and pedagogical asset distribution services. Whether you are looking for pedagogical resources for courses, or you need a comprehensive solution for authoring, delivering, and managing e-learning, Logitell has the experience and expertise to help you succeed.

Avant de devenir autrice de manuels pédagogiques, j’ai œuvré pendant 18 ans comme secrétaire juridique. J’aimais particulièrement former les nouvelles secrétaires, car la spécialisation juridique n’existait pas. Par la suite, j’ai complété le baccalauréat d’enseignement en formation professionnelle et obtenu mon brevet d’enseignement. J’ai eu la chance d’enseigner le travail de bureau en Techniques de bureautique au collégial pendant plus de 18 ans tout en poursuivant mes études au 2e cycle en administration scolaire ainsi qu’à la maitrise. J’ai aussi vécu une expérience de travail enrichissante comme conseillère pédagogique au Cégep à distance en contribuant au développement et à la révision de matériel pédagogique. Au Collège, j’ai épaulé les départements lors de la révision de programmes. En ce qui concerne l’édition, en 2000, j’avais publié un cahier d’exercices de traitement de texte avancé aux Éditions Logitell qui a connu un franc succès. Cette collaboration ne serait pas la dernière puisqu’en 2017, au terme d’un travail acharné avec l’équipe de Logitell, le manuel « Suivi de la correspondance » a vu le jour. Il s’en est suivi plusieurs autres beaux projets qui figurent aussi dans la bibliographie de Logitell. Cette expérience appliquée et exigeante a été particulièrement gratifiante. Ensemble, nous avons mis tout notre cœur dans ces beaux projets, afin de soutenir concrètement les étudiants dans leur apprentissage.

Depuis mon enfance, j’ai toujours été plongée dans les livres. Je me passionnais pour les romans, les contes, les documentaires sur la nature et l’Histoire… tout ce sur quoi je pouvais mettre la main. Même pendant mon adolescence, mes étés étaient consacrés à des allers-retours à vélo à la bibliothèque. Le personnel de l’endroit me connaissait bien! Avec le temps, ma passion pour la lecture s’est transformée en intérêt pour la langue et l’écriture. J’ai commencé à écrire des nouvelles et à participer à des compétitions de slam, ce qui m’a conduite à étudier la littérature au cégep et à l’université. Au fil de mon parcours scolaire et de mes premières expériences professionnelles, j’ai eu l’occasion d’être tutrice en français et de participer à la correction des épreuves unique et uniforme du ministère de l’Éducation. Un déclic s’est produit : l’enseignement me permettrait de m’immerger dans la langue et le monde littéraire, tout en aidant des élèves. J’ai donc poursuivi mes études en me spécialisant en pédagogie et j’ai effectué un stage d’enseignement. Malgré le fait que cette expérience se soit bien déroulée, j’ai pris conscience que la profession d’enseignante ne me correspondait pas entièrement. Je préfère travailler en tant que tutrice afin d’enseigner à une seule personne à la fois, ou mieux encore, œuvrer dans les coulisses de l’éducation en créant du contenu pédagogique. C’est ainsi que j’ai trouvé ma place chez Logitell. Aujourd’hui, je m’épanouis dans le rôle d’éditrice de manuels scolaires. Lorsque j’évalue ou que je crée une ressource pédagogique, ma priorité est de rendre son utilisation aussi facile que possible pour l’éducateur et l’apprenant. Je m’efforce de me mettre à leur place afin d’anticiper leurs questions ainsi que leurs besoins. Convaincue que l’éducation joue un rôle crucial dans le développement des individus, je suis fière d’y apporter une contribution.