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J’ai d’abord étudié en Sciences économiques à l’Université de Montréal. Tout juste après avoir décroché mon baccalauréat, alors que je m’imaginais travailler dans le secteur bancaire, j’ai reçu un appel : on cherchait une personne pour donner un cours portant sur le logiciel Access à la formation professionnelle. Je venais de terminer un cours universitaire portant sur ce logiciel, mais, étant plutôt timide, jamais je ne m’étais imaginée devant une classe. Pourtant, comme j’avais besoin d’un emploi, j’ai accepté l’entrevue, et décroché le contrat. Rapidement, je me suis épanouie dans mon nouveau rôle. Mes étudiants, adultes, étaient motivés, et j’ai mis les bouchées doubles pour leur offrir le meilleur de moi-même. Malgré mon absence de formation en enseignement, je parvenais aisément, grâce à ma maitrise de la matière, à leur transmettre mes connaissances. Au terme du cours, compte tenu des commentaires élogieux de mes étudiants, la directrice du centre de formation m’a offert un poste à temps plein, que je me suis empressée d’accepter. Mon plus bel accident de parcours, ma carrière d’enseignante, qui allait durer plus de 30 ans, venait de commencer. Je m’étais en effet découvert une véritable passion. Voir mes étudiants surmonter leurs craintes par rapport à la technologie, prendre confiance en eux, et devenir de plus en plus compétents, c’est ce qui m’a toujours animée. Toutefois, afin d’obtenir mon brevet d’enseignement, j’ai dû poursuivre mes études. C’est ainsi que j’ai terminé, tout en poursuivant ma carrière, un certificat en formation des adultes. Par ailleurs, mon amour de l’écriture et ma passion pour l’enseignement m’ont amenée à rédiger des exercices, puis du matériel didactique et d’évaluation. En 2003, avec la publication du manuel « Internet et courrier électronique », j’ai entamé une longue et fructueuse collaboration avec les Éditions Logitell, qui ne s’est jamais arrêtée.